校园文化建设纳入学校发展的总体规划并作为重点予以特别重视。
校园文化建设不是一朝一夕所能完成的。
需要长期的、艰苦的努力才能收到一定的成效。
目前，校园文化丰富多彩的主要表现是文化活动繁多，天津校园文化制作，而且主要偏重于丰富学生的业余生活，很少有学校把这类文化活动纳入学校长远发展规划，这势必使校园文化建设缺乏系统性和长远眼光，削弱校园文化在学校完成其培养目标过程中的作用，也使校园文化不能形成与学校特色相一致的特征。
学校要充分重视校园文化对学校发展和人才培养的重要作用，特别是主要领导要对校园文化的作用应有充分的认识，天津校园文化设计，真正予以重视，纳入学校发展的总体规划，使校园文化建设成为学校发展的重要内容。

在校园文化建设实践中，时政性的贯彻显得更为重要，因为时政性更能突出校园文化的时代特色。
可以说，时代特色的彰显是校园文化弘扬主旋律的支柱。
如在我国探月工程“嫦娥一号”发射期间，就可以进行“弘扬以改革创新为的时代精神”的活动，可以通过大量的事实说明自主创新的重要性，也可以通过介绍参加这项工程的科学家们的人生经验说明团队精神、合作意识的重要时代价值，使学生认识到只有投身改革创新的伟大实践，天津校园文化，才能报效祖国和人民，实现人生的价值的道理。

学校风气是指学生集体在学习过程中表示出来的研学身姿神色和方法，天津校园文化设计方案，是学生在长时期学习过程中形成的学习习惯、生存习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表示。
良好学校风气像校风、教风一样，对学校教育教学品质的提升，对学不认识的人格品质的发展和完善，对培养学生变成德、智、体、美、劳各个方面发展的接班人，都有重要意义。
学校人际关系含有学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教员之间的关系、教员与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。
令称呼心的学校人际关系有助于广大师生职员达到密非常符合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。

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